新工科应用型人才培养的实践教学体系改革与探索
摘 要：在新阶段中，大学必须聚焦、加强创新创业思想的塑造，积极推行优秀的教育方式的共享与交换，全力驱动大学育人制度的独特进步与迅速成长。推动大学的人才培养计划、策略的转换、调整优化的专业组合、更改传统的教学大纲，并在教师配比、教学管理系统方面保持灵活，共同设定不同类型的培养规范和评估准则，完善设计培养规划和课程安排，选择有影响力的教材，组建顶级的教育、教学队伍，完善实验室、实习场所建设，构筑具备陕西特点和西部特质的高等教育框架，为了培养创新型、实用型复合人才，满足产业发展更新和社会发展的需求，提供高等院校应尽的责任和奉献。（剩余4378字）