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摘 要 随着经济社会发展、科技进步加速推进,职业教育和普通教育的联系日益密切。普职互通成为教育界和社会各界谈论的热点,同时成为新时代推进国家教育体系优化的改革方向。文章以贵州省中等职业院校为研究对象,探讨中等职业教育建设普职互通的掣肘因素,提出加强普职互通顶层政策设计,推进普职课程改革实现精准发展,制订普职互通全方位评价机制,进而提升办学质量,凸显普职互通特色,以促进普职教育同生共长、共通共融。(剩余5942字)
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贵州省中等职业教育普职互通人才培养中存在的问题及对策研究
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