情感教学法在初中英语阅读教学中的植入与融合研究

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摘 要 本研究旨在探究情感教学法在初中英语阅读教学中的应用，通过植入和融合情感教学法，旨在提高学生的情感参与和学习效果。文章采用文献综述和案例分析的方法，对情感教学在初中英语阅读教学中的重要性、理论依据以及实施与应用进行深入研究和探讨。研究结果表明，情感教学法融入初中英语阅读教学中有助于激发学生的学习兴趣、提高其语言情感表达能力以及促进跨文化交流，本研究对于改进初中英语阅读教学提供了一定的理论与实践指导。（剩余6362字）

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