初中生物学科素养评价体系构建与实证研究

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摘 要 随着生物科技的飞速发展和对未来人类可持续发展重要性的日益关注，生物学科素养在当今世界已成为一项关键能力，深入了解初中生物学科素养的培养和评价方法对于教育工作者和研究者来说尤为重要。为构建这一评价体系，需对生物学科素养的相关概念与内涵进行梳理和分析，以确保评价体系的理论基础牢固；设计相应评价工具，确保评价的可操作性和实用性；在上述基础上展开实证研究，通过对一定数量的初中生样本开展测试和数据分析，检验评价体系的有效性。（剩余6023字）

试读结束

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