超越固有评价视角的基础教育增值评价探究

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摘 要 深入探索基础教育增值评价对新时代中国教育评价具有重要意义。增值评价是一种努力超越固有评价视角的评价，它在基础教育应用中，通过对相关增值数据的分析，形成对学生、教师、学校等的科学评价。文章首先分析了增值评价的实施困境，然后探究其原因，最后提出更新增值评价理念、拓展增值评价主体、优化增值评价管理、创建增值评价系统的优化路径，旨在通过对基础教育增值评价的探索，为落实立德树人根本任务、实现教育公平提供助力与参考。（剩余5812字）

试读结束

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