“全民健康”时代背景下以能力培养为导向的介入放射学教学体系建设探索

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摘 要 介入放射学是一门内科、外科及医学影像学等学科知识交叉内容较多的临床医学应用学科，由于其独特的性质，传统的教学模式下，专业知识吸收转化为职业岗位能力困难，难以满足人才培养需求。基于此，文章在“全民健康”时代背景下，以能力培养为导向，探索介入放射学教学体系改革路径，以期更好地培养和储备实用型介入医学人才，支撑健康中国建设。（剩余7016字）

试读结束

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