新时代高校研究生心理健康教育的难点与对策研究

——以某工科学院为例

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摘 要 文章聚焦新时代高校研究生心理健康教育，阐述其在国家教育政策中的重要性及面临的挑战。以某工科学院为例，针对多重难点，探索实施“1+3+4”心理育人模式的创新对策，并取得显著成效。本研究揭示了关键问题，提出实用的解决方案，旨在为全国高校开展心理健康教育提供借鉴，推动我国研究生心理健康教育迈向新阶段。（剩余5644字）

试读结束

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