GGB短视频与高中数学传统教学的融合

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摘 要 文章采用文献研究法、实验研究法分析了GGB软件对高中数学教学的意义，介绍GGB软件与高中数学传统教学融合的原则及应用策略，并对GGB短视频与高中数学传统教学融合的实践案例进行教学评估。研究发现，与高中数学传统教学模式相比，学生对GGB短视频的可视化教学方式更满意，学习数学的兴趣和热情明显提高，学习效率得到一定程度的提升，充分表明了GGB短视频与高中数学线下教学的融合具有一定的应用和推广价值。（剩余5949字）

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