PBL教学法在小学中段语文阅读教学中的应用
阅读教学是小学语文教学中的重要内容，不仅是学生拓展学习知识、认识世界的途径，而且也是学生思维能力、探究能力、情感感悟能力的培养平台。但是由于小学中段的学生思维能力尚未完全形成，无法自主地对阅读内容进行深刻的理解与感悟，教师需要通过科学选择与实施教学模式，给予学生良好的阅读引导。PBL教学法作为一种以问题为载体的新型教学方法，倡导学生应围绕特定问题展开合作学习，使学生能在教师引导下，能通过自主、合作、探究等学习方式，进行问题思考、分析与解决，实现教学效率的提高以及学生的综合发展。（剩余4814字）