基于核心素养的小学数学课堂教学设计

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数学学科核心素养是学生在学习和应用数学时逐步形成和发展的，是数学课程目标的集中体现，也是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现。在新课程标准实施后，它对小学数学教学提出新的要求。课堂作为学生学习知识的主阵地，基于核心素养培养目标，教师应优化数学课堂教学设计，创新教学方式、丰富教学活动、完善教学评价。（剩余4930字）

试读结束

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