立足学科育人 打造高效课堂

——“双减”背景下小学英语课堂教学的实践研究

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小学英语学科的育人导向,是指由“英语教学”向“英语教育”的转变。“英语教育”不仅满足学生汲取知识和发展技能的需求,还包含培养学生品格、提升学生素养。随着“双减”政策的落实与推进,构建高效的小学英语课堂已成为教学的重点。“教中育,育中学”也成为开启高效课堂的重要法宝。

一、理论探索:何为学科育人导向的高效课堂

实现学科育人导向的小学英语高效课堂,需深入贯彻学科育人理念,通过优化教学设计,开展科学化的教学活动,引导学生在学习过程中自主探究,推动教学任务的高效完成,提高学生的学习能力,实现课堂教学的有效性。(剩余4286字)

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