基于高中生心理品质提升社团体系的构建与实践

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高中阶段是人生成长的重要时期，也是学生从基础教育过渡到高校或步入社会的关键阶段。有研究表明，高中生的心理问题患病率正呈现逐年高发的态势。步入高中，学生时常需要应对庞大的学习压力、复杂的社交情景、频繁的生活挫折等，此时，个体的心理品质就成了影响学业水平和生活质量的重要因素。

《中小学心理健康教育指导纲要》指出，在高中阶段，教育者需立足于教育改革发展目标，注重学生心理健康，促使学生学习优秀的品质，促进学生心理品质的提升。（剩余5110字）

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