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在小学课程设置中,音乐和美术作为体现“美育”教育的两大传统重要学科,在学科内容上以让学生在学习过程中体会听觉美、视觉美的感受和自主欣赏美的能力为主。在音乐的学习过程中,传统教学内容多以歌曲学唱、乐曲段落情绪聆听等形式开展教学活动,是美育的较好载体。随着2022新课标的颁布,戏剧首次被纳入艺术学科,与音乐和美术共同承担艺术学科协同育人之功能。(剩余4608字)
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教育戏剧赋能小学音乐学科美育的应用研究
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