提升内生力 实现自生长

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一所学校要不断发展，实现转型变革，就需要一种不断自我突破、让自身保持可持续发展的能力——“内生力”。学校内生力的提升，有利于促进学校实现自我发展、自我生长，有效地推动学校管理的高效运行。内生力可以源自外因驱动，也可以通过管理团队和教师自育。对于提升学校内生力，我们做了多年的实践探索。

一、巧借外因驱动有效激发“内生力”

作为新基础教育生态区的成员校，我校在“新学校、新团队、新老师”的背景下提出了“借外力促发展”的策略。（剩余4574字）

试读结束

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