在“简教”中抵达“深学”

——基于“简教深学”的小学英语单元整体教学实践

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【摘要】“简教深学”是在新课标背景下提出的一种教学理念，也是一种践行单元整体教学的具体方法，它包含整体建构、结构化教学、思维进阶、核心素养等要素。在小学英语教学中，教师要简化教学行为，回归教学本质，在结构化、整体化、追求意义的英语教学活动中，发展学生的思维品质，引领学生从“浅学”“被动学”逐步走向深度学习，并让学生在乐学、会学、学思结合、学用并进中收获英语学习的喜悦感与成就感。（剩余4672字）

试读结束

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