小学数学非书面作业的设计研究

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【摘要】非书面作业设计强调以学生为中心,关注学生的个性发展和能力培养,致力于为学生搭建更加丰富多彩、充满挑战与乐趣的数学学习平台。在小学数学教学领域引入非书面作业,不仅能够丰富学生学习体验,有效激发学习兴趣,还能促进学生思维能力、动手能力及跨学科应用能力的全方位发展。文章探析非书面作业的具体实施策略,旨在为小学数学教育提供新的思路与参考。(剩余5019字)

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