随笔写作在初中语文作文教学中的运用研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】随笔写作与生活联系密切，契合作文教学目标。随笔写作在初中语文作文教学中的运用，能拓宽教师的教学思路，促进学生自主阅读、积累、写作。在具体的写作教学中，教师发现学生存在“流水账”式写作问题，作文内容空洞、无味。基于此，文章结合统编版语文教材的写作教学内容，立足创设真实情境、开展随笔练习、阅读精彩文章、开展专题指导、开展多样化讲评五个环节，研究随笔写作的运用策略，旨在为学生提供精细化写作指导，让他们在随笔写作中掌握写作方法，提高作文水平。（剩余4253字）

试读结束

目录
monitor