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【摘要】课程资源是提高教学质量和增强教学效果的重要支撑。绘本资源是小学道德与法治教学的重要资源之一。在选用绘本资源时，教师要遵循生活性、儿童性、主体性的原则，基于课程需求选择资源。在运用绘本资源时，教师要拓展运用童话类、环保类、法治类等多种类型的绘本。在设计教学活动时，教师要充分考虑小学生的认知特点，采用情境法、扮演法、创作法等创新的教学方法，合理运用绘本资源。（剩余4914字）
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绘本资源在道德与法治教学中的应用研究
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