搭建支架 助力习作

——以“我们眼中的缤纷世界”为例

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【摘要】习作是训练语言输出的重要形式，也是一项较为复杂的脑力劳动。习作过程概括起来主要包括三个环节，即作前选材、作中书写、作后修改。在每个环节设置相应的习作支架，能使学生及时明确方向，大胆习作。小学三年级是习作起步阶段。语文教师要结合教学实际，找准学生的最近发展区，搭建习作支架，调动学生的习作兴趣，让学生文思如泉，乐于表达，从而爱上习作。（剩余4923字）

试读结束

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