初中历史大单元教学设计及实施路径

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【摘要】大单元教学指基于整个教学单元围绕一个教学主题开展的周期性教学计划，旨在让学生在把控全局的基础上建构完整的知识体系。初中历史教师应积极实施大单元教学，在单元主题的引领下，梳理单元知识脉络，基于单元内知识点之间的交叉与关联性，设计大情境、大任务、大问题，让学生通过自主探究、互助合作、实践活动等方式，建构立体化、系统化的知识体系。（剩余4783字）

试读结束

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