以数字化赋能小学音乐跨学科学习

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【摘要】在教育信息化背景下，信息技术与课程教学深度融合已成为教育教学的主要趋势。以数字化赋能小学音乐跨学科学习，能够进一步推动小学音乐课程与信息技术的深度融合，实现多学科知识的系统整合，开阔学生视野，带给学生美的体验与感受。文章分析小学音乐跨学科学习现存的问题，提出以数字化赋能小学音乐跨学科学习的策略，以供借鉴。（剩余4001字）

试读结束

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