深度学习视域下小学语文大单元教学探索

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【摘要】随着教育理念不断更新，教师越来越重视学生综合素养的培育。为了更好地培育学生的语文素养，提高学生的学习成效，教师可以在教学中采用大单元教学模式，把教材中一个或多个单元作为一个整体进行教学，从而提升备课效率，并充分发挥教材中各部分知识之间的联系，进而使学生学习更多有价值和意义的内容。

【关键词】深度学习；小学语文；大单元教学

作者简介：王晓轩（1994—），女，江苏省苏州工业园区星华学校。（剩余4804字）

试读结束

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