以人育知，与人共情：初中历史人物线索式教学思路研究

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【摘要】在当下的初中历史教学中，部分教师往往将重要的历史事件或时间作为教学线索，忽视重要历史人物的光辉功绩和高贵品质。初中历史教师如何更好地以历史人物作为线索开展教学，有着深远的研究价值。

【关键词】历史教学思路；历史人物；线索式教学

作者简介：王凯奇（1997—），男，江苏省南京市迈皋桥初级中学。（剩余4211字）

试读结束

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