德育融合心育的农村小学“心本育人”实践探索
【摘要】农村小学应重视心育在德育中的作用，厘清德育与心育关系；突破农村小学心育瓶颈，夯实心育基础；以过程体验为基础，将心育过程融入德育日常；重视心育活动项目开发，推进德育与心育融合；将心理学知识融入课堂，提高德育与心育融合的水平；重视过程评价，提高“心本育人”具体实践的有效性。
【关键词】小学德育；农村小学；德育；心育；“心本育人”
【基金项目】本文系全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部重点课题“基于‘心本育人’模式的乡村学校改进行动研究”（课题批准号：DHA220499）的研究成果。（剩余4335字）