巧用数字资源 构建“无界共育”课后服务课程新样态

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【摘要】桂林市中华小学在“双减”政策背景下，为解决家长接送孩子难、学业辅导难、兴趣培养选择难等问题，巧用数字资源，以“1+x+e”模式构建“无界共育”的课后服务课程新样态。“无界共育”课后服务课程实施以来，基本满足了学生的课后服务需求。学校将继续优化“无界共育”课后服务课程的实施路径，致力于将学生培养成德智体美劳全面发展的和乐少年，让教育回归本真。（剩余4466字）

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