项目式学习下初中科学课程教学分析

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【摘要】项目式学习是以学科知识为基础的学习方式，核心素养是以学科特点为基础的人才培养目标，二者的结合为初中科学课程教学提出了新的思路和方法。基于此，文章分析核心素养与项目式学习的关系，提出项目式学习在初中科学课程教学中的应用模式，旨在提高初中科学的教学水平，培养学生的学科核心素养。

【关键词】项目式学习；核心素养；初中科学课程；教学分析

作者简介：应国华（1978—），男，浙江省永康市实验学校。（剩余4238字）

试读结束

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