巧用家纺资源，优化课程构建

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【摘要】传统的幼儿园课程内容往往比较单一，且缺乏生活味，难以引发幼儿的兴趣。对此，文章以江苏省南通市通州区家纺城幼儿园为例，研究将本土特色资源—江苏省南通市的家纺资源融入幼儿园课程内容的策略。研究发现，融入家纺资源不仅能丰富课程内容，激发幼儿学习兴趣，还能提升育人效果，培养幼儿的乡土情怀。

【关键词】家纺资源；幼儿园课程；课程资源库；园本课程

作者简介：施红玲（1983—），女，江苏省南通市通州区家纺城幼儿园。（剩余4288字）

试读结束

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