整本书阅读中玩转目录

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【摘要】目录是书籍的重要组成部分,在整本书阅读的前阅读和深阅读两个阶段具有重要作用。在前阅读阶段,学生可发挥目录的概览作用,感知整体框架,做可读性评估,为深入阅读做心理建设;挖掘关键要素,预测内容,制订阅读计划。在深阅读阶段,学生可借助目录回忆文本内容,审视整体框架;进行多点联结阅读,锻炼思维能力。(剩余4519字)

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