探究幼儿音乐游戏活动的组织路径

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【摘要】在组织音乐游戏活动时，教师需要坚持课程游戏化的教育理念，寓教于乐，将音乐与游戏有效融合，让幼儿在趣味游戏中获得良好的学习体验，对音乐产生兴趣，同时提升审美能力以及艺术表现力。文章探讨了设计音乐游戏活动的思路，并从精选教学材料、感受不同类型音乐魅力、巧设游戏情境、鼓励幼儿“玩”乐器四个方面分析了有效组织音乐游戏活动的策略。（剩余4666字）

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