项目化学习在高中信息技术教学中的实践与思考

——以“人脸识别及其应用”一课为例

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【摘要】项目化学习具备体系化的任务系统，可以为学生提供具体的任务目标和学习方向，帮助学生在高中信息技术学习中找到学习的突破口。在高中信息技术教学中，教师不仅要培养学生分析、处理任务的能力，教会学生合理规划时间，还要强调专业的知识技能和具体的操作方法，将知识网络构建、技能培养与学生思维发展结合起来，助力学生提升个人信息技术学习水平。（剩余4277字）

试读结束

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