“教—学—评”一体化视域下的初中化学教学探究

【摘要】在现阶段的初中化学教学中，教师的主要任务是培养学生的学科核心素养，在传授基础知识的同时，锻炼他们的问题求解能力。为了实现这一目标，教师应落实“教—学—评”一体化理念，通过创设情境的方式激发学生的化学学习兴趣，根据课程标准设计明确的教学目标和丰富的学习活动，引导学生以自主探究的方式加强对知识的理解与运用，开展综合性评价，实现学生化学核心素养的发展。（剩余4669字）

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