“五育”融合：小学语文作业设计新视点

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【摘要】作业设计是教学活动中不可缺少的一部分。在“五育”融合背景下，教师在设计作业时要寻找“五育”与学科知识的结合点，创新作业形式，激发学生完成作业的积极性，使学生通过完成作业实现学科知识的迁移，做到学以致用，从而真正实现学科育人的目标。

【关键词】小学语文；“五育”融合；作业设计

作者简介：陈燕君（1983—），女，江苏省无锡崇宁路实验小学。（剩余4186字）

试读结束

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