初中历史单元作业设计策略

【摘要】作业是学生课堂学习和教师课堂教学的延伸。教师可以根据教学内容精心设计单元作业，帮助学生有针对性地巩固所学知识，让学生逐步掌握学科技能、建立系统的知识结构，从而逐步提升学科核心素养。文章对设计初中历史单元作业的策略进行分析，提出了明确目标、重视梯度、立足生活、发展能力等四个方面的建议。

【关键词】初中历史；单元教学；作业设计

作者简介：薛倩倩（1978—），女，江苏省徐州市开发区中学。（剩余4331字）

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