基于GIS视角下的地理课堂教学
——以广东省人口分布的影响因素为例
［摘 要］ “人口分布的影响因素”来源于高中地理人教版必修二第一章第一节。结合当代社会信息化、教育理念现代化、教育方式创新化以及根据《普通高中地理课程标准》（2017年版2020年修订）中“深化信息技术应用”的要求，以专题地图为媒介，变抽象的知识点为直观、生动的地图，引导学生读图析图，激发学生的学习热情，同时通过设置时政拓展提升，帮助学生搭建知识与情感之间的逻辑联系，培养学生的情感态度与价值观，进而促进学生地理学科核心素养的形成。（剩余6434字）