改善风湿科住院医师规范化培训教学的探索

——基于SPOC模式的CBL教学法的应用

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［摘 要］ 探讨基于小规模限制性在线课程（SPOC）模式的案例教学法（CBL）在风湿免疫科住院医师规范化培训中的教学效果。选取2023年1—6月在西安交通大学第一附属医院风湿免疫科进行规范化培训的住院医师62名，采用随机数表法分为传统教学组和SPOC+CBL教学组；带教2个月后比较两组规培医师的出科理论考试成绩、操作考试成绩及临床综合能力。（剩余6154字）

试读结束

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