课程思政数字化教改研究

——以“计算机网络”课程为例

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［摘 要］ 在实施教育数字化建设发展和全面推进课程思政教育的大背景下，高校课程改革迎来了新的挑战与机遇。高等学校理工类专业课程存在课程思政教学融合点不足、数字化教学手段和教学设计缺乏或使用不充分等问题。因此，积极开展数字化教育背景下课程思政教学改革势在必行。确立了“六位一体”的教学改革思路，重构主题式课程思政教学设计，提出基于BOPPPS的课程思政七步三段式线上线下融合的教学法，借助互联网教学平台进行数字化备课并串联教学资源实施教学，为思政教育与专业课程融合培育人才改革提供了思路和方法。（剩余5934字）