植物生产类专业实践课程融入思政元素的路径探索

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[摘 要] 目前,以树立学生的社会主义核心价值观、科学精神等的课程思政被各大高校重视,且多以理论课的融入为主要方式,关于实践类课程的思政融入探索较少,作为应用性较强且学生从业积极性不高的植物生产类专业,通过课程思政来达到“三全育人”的目标尤为重要。主要通过三种方式探索植物生产类专业实践课程融入思政元素的路径,期望为植物生产类专业实践课程提供高效的教学方法,以激发学生的兴趣,实现学生对专业认知的全面认识以及对专业价值和意义的认可,从而促使更多的植物生产类专业学子成为卓越的新农科人才,为我国乡村振兴、“三农”发展做出贡献。(剩余6919字)

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