基于OBE理念的无人机运用理论课程教学模式探析

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［摘 要］ 针对无人机运用理论课堂存在的内容抽象复杂、教学模式单一、学为主体不突出等教学现状，分析了面向OBE理念的教学模式的意义，探索开展以OBE理念为指导的无人机运用理论课多元教学模式：以提升理论指导实践应用能力为学习效果，以增长学生的知识水平和运用能力为目标，改进无人机运用理论课堂传统教学模式，综合运用混合教学、案例教学、情景教学等方法，营造良好的课堂气氛，激发学习热情，促进深层思考，达到学生“知识+能力”双提升的学习效果。（剩余7038字）

试读结束

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