人体解剖学研究生育人体系构建的探索与实践

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［摘 要］ 人体解剖学是医学的基石专业，由于授予的是医学学硕学位，在研究生招生时并不占优势，调剂生为学生的主要来源，导致该学科研究生的本科专业背景通常较为多样化，如何根据实际情况培养该学科德才兼备的研究生是值得探讨的问题。通过对学校实际情况分析，构建以导师为主，辅导员、专业课授课教师全员参与的育人体系，并尝试对科研、专业课程、思想教育等方面进行相互融合，或许可以为目前基础医学研究生教育中存在的普遍问题给出一些解决方案。（剩余6734字）

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