职业生涯发展视域下高职学生增值性评价路径探索

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[摘 要] 当前职业教育领域在学生评价体系上面临一系列问题与挑战,亟须革新。从职业生涯发展的视角出发,通过深入剖析现状,分析增值评价如何促进高职学生的职业生涯发展,提出以职业生涯发展为核心导向的增值性评价改革新思维。首先阐述了增值性评价的内涵与特点,厘清了其与职业生涯发展之间的关系。随后,从指标体系设计与评价方式实施两个维度出发,设计了包含三个具体策略的高职学生增值性评价实施路径。(剩余6774字)

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