基于PBL模式的高中生地理实践力培养研究

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地理实践力作为地理学科的核心素养之一，对学生了解、认识身边的地理环境以及运用地理知识解决生活中的实际问题具有重要意义。在以往的教学过程中，教师受到教学方式的制约，在培养学生的地理实践力方面并不理想。PBL模式坚持以问题为导向，强调学生主动探究与合作学习，有助于培养学生的地理实践力。因此，教师展开基于PBL模式的高中生地理实践力研究十分有必要，这既可以提高地理教学质量，又可以培育学生的综合素养。（剩余4899字）

试读结束

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