劳动项目表现性评价量表设计：要素、问题与对策

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在当前劳动教育实践中，表现性评价量表作为劳动项目评价的重要工具，其设计与应用受到广泛关注。然而，教师在实际操作中面临诸多挑战，具体包括对劳动素养内涵理解不足、评价目标与素养要求错位、量表设计缺乏科学性等，这些问题直接影响劳动课程评价的有效性和公正性。本研究聚焦劳动项目表现性评价量表的设计要点、现存问题及优化策略，旨在通过深入分析与实践探索，提升量表的科学性与可操作性，从而推动劳动教育评价体系的完善与发展，为劳动课程的高质量实施提供有力支持。（剩余4713字）

试读结束

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