联动·整合·运用：小学非遗文化跨学科主题教学路径研究

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《义务教育课程方案(2022年版）》明确要求各学科用不少于 10% 的课时开展跨学科主题学习活动。这一要求凸显了跨学科主题学习在培育学生核心素养中的重要性。非遗文化作为中华优秀传统文化的重要载体之一，融入跨学科主题教学，能够激发学生的学习兴趣，增强他们的文化自信，提高其综合素质。跨学科主题教学以核心素养为出发点和落脚点，围绕特定主题，以某一学科为主干，整合其他学科知识与方法，开展综合学习。（剩余4695字）

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