高中语文教学中提升学生思维能力的策略探究

——以统编版高中语文教材中的小说教学为例

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一、引言

高中语文课程作为基础教育的关键环节，肩负着培养学生语言运用、审美鉴赏、文化传承与理解以及思维能力等多方面素养的重要使命。小说作为文学体裁的重要类别，凭借其独特的叙事手法、丰满的人物形象和深邃的主题意蕴，在高中语文教材中具有重要的地位。开展小说教学，有助于引导学生深度洞察社会现实、剖析人性本质，进而提升其文学素养。（剩余4370字）

试读结束

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