核心素养视域下小学语文批注式阅读策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着《义务教育语文课程标准(2022年版）》（以下简称“新课标”)的颁布，语文核心素养的培育成为教学的重要目标，而批注式阅读作为一种能够有效提升学生阅读能力和核心素养的教学方法，逐渐受到教育工作者的关注。然而，当前小学语文批注式阅读教学的实践仍存在诸多问题，如教学缺乏系统性和整体性，课内外批注未能有效衔接等。（剩余4468字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人