基于核心素养的小学美术书法项目式学习实施策略分析

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[摘 要] 为提高小学美术书法教学质量，文章以核心素养培育为核心，深入探究小学美术书法项目式学习的实施策略。结果表明，采用构建学习逻辑框架、科学设计项目内容、创新教学模式、完善评价体系等策略，能够激发学生的书法学习兴趣，切实提升其审美感知、艺术表现力、文化理解等核心素养，从而为小学美术书法教学改革提供参考依据。（剩余4666字）

试读结束

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