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[摘 要] 本研究聚焦美术教育中情感教育的融合与实践,探讨其对学生身心发展及艺术素养的促进作用。研究指出,情感教育在美术教育中能够培养学生的情感表达与自我认知能力,增强学生的情感体验,激发学生的艺术创作灵感,并提高学生艺术审美水平。通过课堂教学中的情感化创设、课外活动中的艺术实践以及教师的情感引导,情感教育与美术教育实现了有机融合。(剩余4739字)
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美术教育中情感教育的融合与实践
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