中国文化在重庆中考英语命题中的渗透探究
——以2019—2024年重庆中考英语试题为例
[摘 要] 基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）对文化意识的培养要求，本文采用内容分析法和案例分析法，聚焦重庆中考英语命题中的中国文化渗透现象，对2019—2024年重庆中考英语试题进行分析。本研究从命题素材与考查目标双维度解析中国文化在中考英语命题中的渗透路径。研究发现，命题通过精选传统节气、艺术成就、科技符号等文化主题，结合词语、语篇及开放性任务设计，考查学生对文化内涵与价值的理解能力。（剩余4733字）
