基于核心素养的小学语文跨学科学习任务群与美育融合探究

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[摘 要] 《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在拓展型学习任务群中设置了跨学科学习任务群，积极倡导落实“素养本位”的教育理念。借助跨学科学习任务群实施美育，能够促进学生核心素养的发展。在未来的小学语文教学中，教师应进一步探索美育与语文教学的深度融合，不断创新教学方法和手段，为学生的全面发展提供有力支持。（剩余4418字）

试读结束

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