基于核心素养培养学生3+x阅读思维能力的策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

阅读使人明智，阅读使人充实。在核心素养下的小学语文课堂，阅读教学越来越受重视，提高学生的阅读能力，促进学生阅读思维的发展，成为当前语文教师应重点思考的课题。基于此，教师应立足“质疑、思疑、释疑”三疑理念，以培养学生的3+x阅读思维能力为目标，结合学生的实际情况和需求，综合运用多种教学方法和策略，打造更加高效的阅读课堂，培养学生的阅读思维能力和语文学科核心素养，从而构建小学语文阅读教学新样态。（剩余4973字）

试读结束

目录
monitor